un’esperienza presente
nei locali del nostro ex-asilo a S. Stefano
PRIMA MODALITÀ: “Musica per un buon vivere”
Un laboratorio di musicoterapia dedicato ad adulti, per sperimentare la risonanza vitale del suono e della musica, alleggerendo stress e ansia del quotidiano, nel personale e professionale.
Non è richiesta la conoscenza della musica.
Finalità:
Le attività rendono possibile l’attivazione di micro cambiamenti percepibili nel tono muscolare, nella relazione intra-interpersonale, nel tono dell’umore, nell’immagine di sé, con apertura fiduciosa al mondo delle possibilità, nella conoscenza consapevole.
Metodologia:
Il laboratorio si basa sull’ascolto e sull’improvvisazione- espansione musicale nel gesto sonoro, modulato sugli interessi dei partecipanti.
Attività:
Ascolto/ sentirsi ascoltato. Brani musicali calibrati sul gruppo.
La musica ha una funzione attivante evocativa, crea immagini e ridefinisce l’antinomia riqualificando il senso dell’esistenza:
- valenza simbolica del linguaggio musicale
- modulazione del tono dell’umore e di stati d’animo
- multiversità, prospettive armoniose tra consonanza e dissonanza
Improvvisazione come espressione vibrante di stati d’animo e di emozioni, espansione poietica tra voce, suono, parola, colore e movimento.
SECONDA MODALITÀ: Vocalità
“Il corpo che canta” per recuperare energia, potenziata dall’ascolto armonicamente inteso
Esperienza delle valenze affettive veicolate dalla voce
Consapevolezza della respirazione,rinforzo della percezione psicocorporea e del senso di autostima.
Suono e movimento tra ritmo attivante e rilassamento
La nostra postura rispecchia e influenza lo stato d’animo, verso un possibile agio. Il rilassamento facilita la produzione di endorfine. Ritmo e melodie ci vivacizzano a danzare la vita.
Esperienza ritmica e melodica con strumentario Orff, in una dimensione giocosa rigenerante.
- Incontri: il lunedì e il giovedì alle ore 11, presso l’ex-Asilo S. Stefano.
- Si consigliano abiti comodi.
- Ulteriori Info presso la docente: Maria Broccardi (3405467045)
